12月9日晚6:30，初阳学院24级化学班课程答疑与学习方法指导讨论会在23-405顺利举行。本次活动由班主任张璟老师主持，初阳学院副院长宋清秀，专业核心课任课教师宫培军、李建棠老师以及初阳学院教务办老师出席本次讨论会。

  本次交流活动围绕老师解答同学们的疑惑展开。张璟老师指出大一同学普遍对大学的学习方法和考试形式感到陌生，相比高中，大学的考试更加注重理解与应用，而非单纯的记忆和重复训练。学生需要以更加积极的态度面对学习，把握好课程主线，通过课堂上的推导练习巩固知识，同时培养逻辑思维能力和学科素养。

  宫培军老师强调在学习方法上，避免盲目追求题海战术，同学要自主整理知识框架，这有助于清晰掌握每一章节的重点与难点，从而提高知识的整体把握能力。日常的作业、单元测试和线上讨论题，也是提升学术技能的有效工具。以考试的态度完成作业，逐步提高解题的规范性和逻辑性。

  李建棠老师指出，实验课是化学学习中不可或缺的一环，但浮躁态度与准备不足会削弱理论知识的运用能力。提前准备实验，合理安排时间，严谨记录与分析数据，可显著提升实验效果。通过实践操作，能够更直观地理解抽象理论，从而巩固课堂内容。

  最后宋院长也向同学们表达了期许，在掌握好基础学科知识的同时，应积极参与学术竞赛、科研项目以及其他课外活动，以积累经验、拓宽视野，为未来的发展奠定基础。大学学习不仅是知识的积累，更是思维能力和综合素质的全面提升。

  大学学习关键在于探索出适合自己的节奏。同学们可以根据自身需求调整方法，专注于提升效率，而非纠结于比较与焦虑，从而以更加轻松的心态应对学习挑战。